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剧情简介
快(kuài )走到教室(shì )的(🎣)时候，孟(🚽)行悠才(🐆)(cái )回过(🈶)神来，扯(🌘)扯(chě )迟砚的袖(xiù )口：你说(shuō(🥛) )主任会(🔟)不(bú )会(🖥)一生气(👺)(qì )，就把(🔅)勤哥给开了啊？ 迟(chí )砚你大(🌗)爷(yé )。孟(🛵)行悠(yō(😴)u )低声骂(🕟)了(le )一句(🐶)。 别(bié )说女生，男生有(yǒu )这种爽(🐱)利(lì )劲(🏏)儿的都(🗡)(dōu )没几(📝)个。 迟砚(😽)甩给(gěi )她一个这还用问的眼(🌓)神：我(🎚)喝加糖(➿)(táng )的呗(🆘)。 贺(hè )勤(🕐)走到两(liǎng )个学生面(miàn )前站着，大有护(🍷)(hù )犊子(🔑)的意(yì(🍞) )思, 听完(🎇)教(jiāo )导(🍢)主任的(de )话，不紧(jǐn )不慢地说：(🗿)主任(rè(🐩)n )说得很(💿)对(duì )，但(👮)我是(shì(😮) )他们的班(bān )主任，主(zhǔ )任说他(⤵)们早恋(🎍)，不知道(👉)依(yī )据(👪)是什么(🔭)(me )？我们做(zuò )老师的要(yào )劝导(📁)学生(shē(🏭)ng )，也得有(🎩)理有据(🚨)(jù ), 教育(🍒)是一(yī )个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢(🤗)(yíng )的比(✳)赛。 孟行(🐕)悠干笑(🈁)两声(shēng )：可能因(yīn )为我性格(gé )比较(🗃)像男(ná(😓)n )生，姐姐(🏥)你真的(💜)误会了(🚴) 孟(mèng )行悠伸手(shǒu )往后面讲(jiǎ(💈)ng )台指去(❗)，重复道(😋)：这里(🐦)太近了(📲)，看(kàn )不出来，你快去讲(jiǎng )台上(👷)看看(kà(🐶)n )。 我不近(🦇)(jìn )视。迟(😩)砚站在(😦)讲台上，对(duì )着后面的(de )黑板端(🐦)详(xiáng )了(🌰)好几秒(📳)(miǎo )，才中(👠)肯(kěn )评(🚭)价，不深，继(jì )续涂。
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