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剧情简介
迟砚一怔(😂)，估(🥛)计没想到还(🤜)有(🔽)这种操作(zuò )，点(🧛)头说了(le )声谢谢(📺)。 教导主任这一(🏌)拳(quán )打在棉花(🆘)上(shàng )：你这么说(🥊)，还是我这个(🤺)(gè(👁) )做主任的不(🎷)(bú(🎦) )是了？ 见贺勤(🥒)(qín )一时没反应(🔖)(yīng )过来孟行悠(👟)(yōu )话里话外的(🏅)意(yì )思, 迟砚站(➡)在(🕖)(zài )旁边，淡声(💔)(shē(🏦)ng )补充道：贺老(🤖)(lǎo )师, 主任说我(🔽)(wǒ )们早恋。 迟(chí(👾) )砚的笑意褪去(🈹)(qù )，眼神浮上(shà(🙁)ng )一层凉意：哪(🌧)条(🌒)校规说了(le )男(✳)女(🚲)生不能(néng )同时(🚱)在食堂(táng )吃饭(🌊)？ 迟砚拿(ná )出(😒)没写完的(de )练习(🔅)册，翻开铺平，顺便(biàn )回答：说(🚗)得(🌈)(dé )对。 贺勤和(🥗)其(😌)他班两个老(lǎ(⏫)o )师从楼上的(de )教(🎒)师食堂吃完(wá(🧐)n )饭下来，听(tīng )见(🤧)大门口的(de )动静，认(🦆)出是(shì )自己(😫)班(🗜)的学(xué )生，快步(🏯)走(zǒu )上去，跟教(🗼)导(dǎo )主任打了(🖐)声(shēng )招呼，看向(✅)(xiàng )迟砚和孟行(📼)悠(yōu )：你们怎(💫)么(♋)(me )还不去上课(🍨)(kè(💓) )？ 贺勤走到两(🛤)(liǎng )个学生面前(🎌)(qián )站着，大有(yǒ(🍰)u )护犊子的意思(🦔)(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(📶)不(🐏)慢地说：主(🌽)任(🥑)说得很(hěn )对，但(🐙)我是他们的班(☕)主任(rèn )，主任说(💕)他(tā )们早恋，不(😮)知(zhī )道依据是什(🙊)(shí )么？我们(🎯)做(📃)(zuò )老师的要劝(⛑)导(dǎo )学生，也得(💖)(dé )有理有据, 教(🌖)(jiāo )育是一个过(🧠)程(chéng )，不是一场(😟)(chǎng )谁输谁赢的(🚍)(de )比(🎎)赛。 听见那(nà(⏬) )几(🐊)个看热闹(nào )的(🥫)人匆匆走(zǒu )开(👿)的脚步声，孟行(🛶)悠拍拍(pāi )手，走(📳)到门(mén )后靠墙(🚰)站着。
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